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可否給我們一個例子說明你在編修師生涯中遭遇的挑戰 |
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我去年夏天編修了一本關於冥想意識的書，初稿相當混亂，撰文者無法清楚地把主要想法記下來。雖然這素材相當不錯，寫的卻很脫節。我視這本書為一個「拼圖」，並移動或刪除書內各章節，直到完整為止。作者很驚訝，雖然她從事內容的實際寫作，可是對結構重組之後，文稿變的更精簡有理感到很震驚。自從我在高中第一次選擇拉丁文課程之後，意識到語言可以是具有相當份量的「拼圖」，因此也吸引我開始使用語言的各種可能性。 |
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從伊妮德布萊頓到J.K.羅琳，你如何看待當前的兒童文學趨勢? |
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恐怕我也是在得知哈利波特系列的批評時，才注意到這系列的書。雖然這些書很受歡迎，但我的理解是，他們並不是特別的文學作品。除此之外，我不看兒童文學。但有時我會看兒童讀物的評價文章。 |
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擅長學科：
文學、歷史、政治學
歐洲研究、人文、心理學、德國研究 |
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| 具有比較文學碩士以及德文博士學位，精通語言相關領域的知識與技術。擅長學術期刊文案編修、商業性文稿撰寫、研究基金申請書撰寫與電腦研究技巧，英文編修經驗超過9年以上， 並曾經於大學任職英文教學工作。 |
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你的博士論文是關於哪方面的研究?為何你會選擇這個主題? |
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我的博士論文是關於二戰中，寫短篇故事和小說來反納粹的法國和德國女性作家。我於 1973年住在西柏林，在德國產生了語言和文學興趣。說不上來為什麼，但我迷上了第一次世界大戰和第二次世界大戰這段時期。有很多文化在當時的歐洲發酵，許多現代的趨勢正在出現，我一直認為我會喜歡住在當時的歐洲。在很多方面，這也是一次真正考驗人類的時期，我常常在想我是否能面對那樣的挑戰 |
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文化本身在世界各地呈現不同的樣貌，你如何掌握最新寫作趨勢與風格? |
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我時常閱讀文化和文學評論，以跟上世界各地的新稅作家。在過去的幾年裡，我對於不同文化背景的作家感到很有興趣，尤其是綜合東西方文化的作品，如Salman Rushdie、Michael Ondaatje、Jhumpa Lahiri 與Orhan Pamuk。 |
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Google的數位化圖書正在學術圈如火如荼的進行，你對這件事的看法為何? |
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其實我並不支持。 雖然Google的動機是讓每人在處處都可以分享書籍內容，但從根本上這樣的行動還是有牽涉到金錢問題。因此，我認為Google將是主要受益者，而不是讀者。如果我發現自己的書不在Google圖書裡，我可能會很同情他們。無論Google還是出版商洽詢我有關數位化的批准，我似乎都不知情。此外，在學校教學時，很難透過不是真正的書來進行教學，或引用研究論文。我個人很喜歡書，我可以感受到真實的掌握在手裡。 |
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你對想從事比較文學研究的作家有何建議? |
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對於想完成比較文學博士學位的人而言，最重要的是，要有一個深刻而徹底的文化知識。對於語言、文化背景、歷史和政治的深入了解是在比較研究不可或缺的。 |
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在編修的領域裡，你覺得具有廣泛知識較佔有優勢嗎?如果是的話，這項優勢如何幫助你? |
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我的確認為這是一項優勢。我廣泛的閱讀，因此，即使我接到的文稿是我未從事深入學術研究的主題，我通常可以根據我自己的閱讀建立某種形式的「立足點」。 |
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你能說明編修師專精的領域與論文屬於同樣領域的重要性嗎? |
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我相信，如果編修師專精與論文同樣領域的話，可以更仔細檢查文稿中的用字與細節。如果編修師擁有這種類型的專業知識，檢視文稿內容似乎是非常自然的，不僅知道如何將論點內容放在一起，也知道語言的構造。 |
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你在編修非英文母語人士文稿時的重點是什麼? |
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我通常的做法與我教學時類似，與其只是簡單地修改錯誤，我會盡量解釋我修改的原因給撰文者了解。至少，我試圖以這種方式進行英文論文編修。我通常首先關注一般意涵，得到撰文者的基本立意之後，然後再回去編修像句子等細節較小的部分。 |
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透過你的觀察，高影響係數類期刊的共同點是什麼? |
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文體結構是清楚的，而且撰文者已經對讀者發展出想表達的意涵。他們必須懂得如何建立和支持一個論點。撰文者還必須知道如何盡可能的讓語言的表達呈現亮眼的結果。 |
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最後，對於第一次撰寫英文學術論文的臺灣的研究人員有什麼建議?你觀察到他們最常犯的錯是是什麼? |
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我最好的建議是：多看一些在該領域文章，以理解如何將這些研究組合在一起，以及如何構建一個有效的論點。這並不是說任何人都應該「複製」其他作者的作品，而是這些範本可以給撰文者如何組織和規劃想法的參考。除了常見的語法錯誤，我注意到的是，一些撰文者似乎對學術著作的期望和潛在讀者的需求渾然不覺。他們應該想像自己也身為讀者，並嘗試用這個角度來撰寫文稿。 |
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